几声叹息，如泣如诉，二胡演绎着江南丝竹的凄美哀婉；柔和的声调，积淀着浓郁历史文化气息，曾几何时它就是江南的印象和代表。于是，这个最具有民乐气质和特点的乐器就在烟雨江南落地生根，枝繁叶茂。褪去塞外胡琴的外壳，融入了江南丝竹的灵与肉。这两根弦上的艺术，让多少古今人找寻沉静中江南的诗卷。

    宁波市青少年宫民乐部负责人，二胡专业教师陈芳霞就是二胡演奏的寻道者。一把心爱的二胡，一叠厚厚的曲谱，就是她从学校带出的全部家当。这位钟灵毓秀的江南女子的骨子里，已经满是镌刻民族器乐的烙印。几个月前，在浙江省青少年宫系统校外教育教师才艺大赛上，一曲二胡独奏《新婚别》技惊四座，得到器乐类专业表演最高分，获得金奖。整整一个月的刻苦练习，她把这首改编自杜甫诗句的二胡独奏曲意境完美诠释。

    也许有这样的神童，五岁能识字，七岁能作诗，但是音乐学习可不是如此简单，传统文化的内涵和音乐美学的感悟是不可或缺的条件。陈老师毕业于南京艺术学院音乐学院中国器乐演奏专业，在旖旎的金陵美景中汲取文化的力量。在这个诞生了刘天华、华彦钧民乐大家的土地上，她默默体味着二胡的魅力。苛刻的自我约束，坚持不懈的练习，让她在二胡演奏天地里如鱼得水。由于学习成绩突出，她被推荐参加了CCTV《二胡之乡》的录制，和二胡演奏大家同台献艺。98年，学院为她和导师举办了师生独奏音乐会。

    多年的专业学习，已经离不开二胡的她，把目光投到了校外教育教学的园地，更广阔的天地在等着她。毕业后，她来到宁波市青少年宫担任二胡专业教师。作为一个才独立的学科，二胡教学刚刚起步，学习氛围还未形成。她有了前进的目标。精湛的技艺，突出的教学成绩，吸引了更多的学员来咨询学习。07年二胡学科升格为民乐校部，教学规模和人数不断扩大。她成为了校部负责人，教学和管理都要兼顾。随后，校部的整合发展，琵琶、笛子等民乐学科也不断加入，一个综合民乐多种学科项目的大校部形成，她的担子和责任更重了。

    对于二胡初学者，陈老师也给出了提醒和建议。学员在学习二胡过程中，会遇到一些障碍，学习的过程是非常枯燥的，需要坚持，付出汗水和努力。同时家长也要和孩子一起坚持，注重孩子兴趣的培养。民歌的曲调曲式相对简单，教师在教学过程中要引导学员善于解读曲谱及演奏的意境。教师负责技法技巧的传授，领悟和升华要靠学员自己来发掘，学习二胡需要悟性。在教学中，她都把时间交给学员，让学员自己先掌握演奏的速度，技巧。当学员有疑问和困难时，她耐心指点示范，让学员自己比较对照，找出自己的缺陷和不足。学员水平提高的很快，一有机会，她都会组织学员参加各项比赛、演出实践锻炼。只有掌握自己的东西，才是属于自己的音乐。

    “艺术的东西靠的是厚积薄发，要想走得更远，飞得更高，年轻时就要沉下心来积累知识，尤其是要把传统民乐根基抓牢。自己有了有力的翅膀，就不怕将来会飞不高。”陈老师践行着离校前导师的殷殷嘱咐，她也希望所有二胡学习者能够从中有所领悟和收获。